SIELE ATTIVITÀ #3 – Prova di Comprensione di Lettura spagnola | Come si fa?

    In questa lezione continuiamo con la nostra prova di comprensione del testo dell’esame Siele e vedremo come funziona e come si risolve l’attività 3.

    Siele: Attività 3

    Prima di tutto, vi ricordo che la prova di comprensione del testo si compone di 5 attività, che vanno dal livello A1 al C1 del MCER e che contengono 38 punti in totale. Ciascuna attività consiste di uno o vari testi scritti e di una serie di domande su di essi. Il candidato deve rispondere mediante la selezione dell’opzione corretta tra alcune possibili.

    L’attività 3 corrisponderebbe a un livello B1 e in questa attività dobbiamo leggere 3 testi e abbiamo 8 enunciati che dobbiamo collegare con questi 3 testi. Questi 3 testi possono parlare per esempio di esperienze sui viaggi, descrizioni, aneddoti etc, e hanno una lunghezza ciascuno dalle 100 alle 120 parole. In questa attività si valuta la nostra capacità di trovare informazioni specifiche in testi descrittivi.

    Quando svolgiamo questa attività incontriamo nella stessa schermata le istruzioni della prova, i testi e gli enunciati che dobbiamo collegare con i testi. Non c’é un tempo specifico per svolgere questa attività, il candidato deve gestire il suo tempo perché sa che ha a disposizione 60 minuti per le 5 attività. Per questo, per ciascuna attività, più o meno si può sapere quanto tempo può durare. C’è sempre un cronometro che cu dice quanto tempo abbiamo a disposizione.

    Vediamo un esempio de 3 testi che si potranno incontrare in un livello B1 di questa prova. Questi testi che leggeremo hanno un tema in comune, sono genitori che ci parlano dell’organizzazione della festa di compleanno per i loro figli.

    Testo A: Pablo

    Debía decorar el salón para el cumpleaños de mi hijo pequeño, pero mi preupuesto era bajo y no resultaba fácil. De repente se me ocurrió cubrir a las paredes con carteles. Todo lo que les gueste a los niños está bien. Sus actores y cantantes favoritos de la televisión, los personajes de los dibujos animados, etc.

    En una paredes del salón, puse un gran papel blanco que la cubría entera, para que los niños hicieran sus proprias creaciones con pinturas al agua, ya que estas se levan fácilmente.¡Fue un éxito rotundo! Los niños disfrutaron mucho dejando volar su imaginación y muchándose las manos y la pared sin que nungún adulto les riñera.

    Al final, cada pequeño recibió un premio como recompensa a su esfuerso creativo.

    Testo B: Ana

    Creo firmemente que hay que ser respetuoso con el medio ambiente, por eso decidí organizar un cumpleaños un poco diferente a lo que estaba acostumbrada, aunque eso rapresentara un mayor esfuerzo y gasto.

    Empecé con el tema de las invitaciones: usé internet en lugar de invitaciones de papel, así ahorré papel y dinero. Luego también compré vasos y platos reutilizables en vez de comprarlo de papel. Para la decoración rechacé la idea de comprar globos que a menudo explotan antes de que finalice la fiesta; en su lugar utilicé papel reciclado para hacer flores y carteles, e hice sobreros de fiesta que los niños decoraron con pinturas u les sirvieron de disfraz.

    Testo 3: Nicolás

    Mi hijo tienen 6 años. A esa edad los niños tienen una energía agotadora y, cuantos más niños hay, más energía parecen tener, por eso hice caso a mis padre, que viven en una urbanización y celbré el cumpleaños en su casa. Para evitar las quejas, pedí permiso a todos los vecinos.

    Celebramos el cumpleaños en la zona comunitaria ajardinada de la urbanización, lo que me permitió organizar actividadees que en el salón de casa hubiera sido complicado llevas a cabo, por ejemplo, contraté a unos payasos que lograron entretener un buen rato a los niños. También organizamos una fiesta de disfraces y al final los críos votaron el disfrazer más original, el más divertido, y entregamos un obsequio a casa uno de los niños.

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    Gli enunciati

    Adesso andremo a risolverli. Abbiamo detto che abbiamo 8 enunciati che dobbiamo collegare con i testi; ciascun enunciato si collega con uno dei tre testi, solo con uno, anche se può sembrare che l’informazione la dicano anche in un altro testo ma questi sono distrattori.

    ENUNCIATO 1:

    ¿Qué persona dice que celebraron la fiesta al aire libre?

    a. Pablo

    b. Ana

    c. Nicolás

    LA RISPOSTA CORRETTA É LA C perché Nicolás dice che festeggiarono la festa nei giardini comunali della zona residenziale.

    Non può essere la A perché Pablo decorò le pareti del salone per la festa di suo figlio.

    Non può essere la B perché Ana non parla del luogo nel quale si festeggiò la festa.

    ENUNCIATO 2:

    ¿Qué persona dice que en la fiesta hubo un espectáculo?

    a. Pablo

    b. Ana

    c. Nicolás

    LA RISPOSTA CORRETTA É LA C perché Nicolás dice che ha assunto dei pagliacci per la festa.

    Non può essere la A perché Pablo non dice nulla di uno spettacolo.

    Non può essere la B perché Ana non dice nulla di uno spettacolo.

    ENUNCIATO 3:

    ¿Qué persona dice que organizar el cumpleaños le supuso más trabajo de lo habitual?

    a. Pablo

    b. Ana

    c. Nicolás

    LA RISPOSTA CORRETTA É LA B perché Ana dice che ha deciso di organizzare un compleanno un po’ diverso a quelli a cui era abituata, anche se questo rappresentasse uno sforzo e un costo maggiore.

    Non può essere la A perché Pablo non dice nulla al riguardo.

    Non può essere la B perché Nicolás non dice nulla al riguardo.

    ENUNCIATO 4:

    ¿Qué persona dice que disponía de poco dinero para los adornos?

    a. Pablo

    b. Ana

    c. Nicolás

    LA RISPOSTA CORRETTA É LA A perché Pablo dice che il suo budget era un po’ basso.

    Non può essere la B perché Ana parla di costi maggiori ma non dice nulla di non poter prenderli.

    Non può essere la C perché Nicolás non parla di costi.

    ENUNCIATO 5:

    ¿Qué persona dice que su idea triunfó entre los niños?

    a. Pablo

    b. Ana

    c. Nicolás

    LA RISPOSTA CORRETTA É LA A perché Pablo dice che la festa fu un gran successo e che i bambini divertirono molto.

    Non può essere la B perché Ana non parla di com’é stata la festa.

    Non può essere la C perché Nicolás non parla di com’é stata la festa.

    ENUNCIATO 6:

    ¿Qué persona dice que los niños estuvieron entretenidos con manualidades?

    a. Pablo

    b. Ana

    c. Nicolás

    LA RISPOSTA CORRETTA É LA A perché Pablo dice che alla festa i bambini si divertirono molto sporcandosi le mani, perché ha lasciato che utilizzassero una parete bianca per fare le proprie creazioni con gli acquerelli.

    Non può essere la B perché Ana parla solo della decorazione per la festa.

    Non può essere la C perché Nicolás dice che ha assunto dei pagliacci e ha organizzato una festa in maschera.

    ENUNCIATO 7:

    ¿Qué persona dice que organizó una competición en la que los niños tuvieron que elegir al ganador?

    a. Pablo

    b. Ana

    c. Nicolás

    LA RISPOSTA CORRETTA É LA C perché Nicolás dice che organizzò una festa in maschera e alla fine i bimbi votarono il costume più originale.

    Non può essere la A perché parla di premi che sono stati assegnati indistintamente a tutti i bambini come ricompensa al loro sforzo creativo.

    Non può essere la B perché Ana non fornisce nessun dettaglio dei bambini.

    ENUNCIATO 8:

    ¿Qué persona dice que se preocupa por no contaminar?

    a. Pablo

    b. Ana

    c. Nicolás

    LA RISPOSTA CORRETTA É LA B perché Ana dice che pensa che bisogna essere rispettosi con l’ambiente.

    Non può essere A perché Pablo non parla del tema.

    Non può essere la C perché Nicolás non parla del tema.

    Abbiamo terminato l’attività 3 della prova di comprensione del testo dell’esame Siele e abbiamo terminato per oggi, spero che ti sia piaciuta questa lezione. Ci vediamo nella prossima lezione. A presto!

    Non dimenticate che la BurbujaDELEspañol è uno dei pochi Centri d’Esame Autorizzati nel mondo che offre l’esame SIELE da remoto. Che aspettate? Servono solo un computer e una connessione a Internet.

    Hai imparato i contenuti di questa lezione? Prova a fare gli esercizi!

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